En esta tarea, podrás aplicar los conceptos de tendencia central, las medidas de dispersión y la creación de un diagrama. Una vez realices el diagrama, podrás hacer la interpretación de los datos, aplicándolos a la vida diaria.
Instrucciones
Luego de estudiar los recursos requeridos de este módulo, analiza la siguiente situación y contesta las preguntas de análisis al final:
Situación: Supongamos que una empresa de salud quiere evaluar las ventas y desea analizar las ventas mensuales nuevas durante el último año. Tiene datos mensuales en dólares para cada uno de los meses de acuerdo con lo vendido por los ejecutivos de ventas.
Datos de ventas mensuales nuevas (en dólares):
- enero: $247,000
- febrero: $112,500
- marzo: $90,200
- abril: $78,000
- mayo: $50,500
- junio: $97,200
- julio: $190,000
- agosto: $120,500
- septiembre: $121,800
- octubre: $188,700
- noviembre: $129,500
- diciembre: $122,000
Realiza los siguientes análisis utilizando estadísticas descriptivas en el programa de Excel:
- Calcula la media de las ventas nuevas para todo el año.
- Encuentra la mediana de las ventas mensuales nuevas.
- Determina si hay valores atípicos (outliers) en los datos al interpretar el sesgo y la curtosis.
- Calcula la varianza y la desviación estándar de las ventas mensuales nuevas para medir la dispersión.
- Representa visualmente los datos utilizando un gráfico apropiado, como un gráfico de barras.
- Abre una nueva pestaña dentro de tu documento de Excel y contesta las siguientes preguntas:
- ¿Qué comprensión más profunda del rendimiento de los ejecutivos nuevos de ventas nuevas a lo largo del año se puede obtener después de completar los cálculos?
- ¿Cómo se utilizará esta información para respaldar estrategias y decisiones futuras relacionadas con los ejecutivos de ventas?
- Identifica qué tipos de datos se analizan en este ejercicio (cualitativos o cuantitativos). Luego, explica cómo se distinguen.
Método de entrega:
- En esta actividad, tu tarea será evaluada con la herramienta de Turnitin.
- Súbela haciendo clic en el botón.
- Para conocer cómo entregar esta tarea y ver la rúbrica, ve los siguientes videos:
Nota: Es preciso consultar el siguiente enlace antes de enviar la tarea.
Rúbrica
Rúbrica 1.2 (1)Rúbrica 1.2 (1)CriteriosCalificacionesPtsEste criterio depende de una competencia de aprendizajeCalcula la media de las ventas nuevas para todo el año y encuentra la mediana de las ventas mensuales nuevas:Integra las fórmulas requeridas para obtener los cálculos.10 pts
Este criterio depende de una competencia de aprendizajeDetermina si hay valores atípicos (outliers) en los datos y los identifica.10 pts
Este criterio depende de una competencia de aprendizajeCalcula la varianza y la desviación estándar de las ventas mensuales nuevas para medir la dispersión:Integra las fórmulas requeridas para obtener los cálculos.10 pts
Este criterio depende de una competencia de aprendizajeRepresenta visualmente los datos utilizando un gráfico apropiado, como un gráfico de barras o un diagrama de líneas.10 pts
Este criterio depende de una competencia de aprendizajePregunta 1:Explica qué comprensión más profunda del rendimiento de los ejecutivos nuevos de ventas nuevas a lo largo del año se puede obtener después de completar los cálculos.10 pts
Este criterio depende de una competencia de aprendizajePregunta 2:Explica cómo se utilizará esta información para respaldar estrategias y decisiones futuras relacionadas con los ejecutivos de ventas.10 pts
Este criterio depende de una competencia de aprendizajePregunta 3:Identifica qué tipos de datos se analizan en este ejercicio (cualitativos o cuantitativos). Luego, explica cómo se distinguen.10 pts
Este criterio depende de una competencia de aprendizajeFormato:Utiliza el formato requerido al crear la tabla en Excel.8 pts
Este criterio depende de una competencia de aprendizajeComunicación escrita8 pts
Puntos totales: 86AnteriorSiguiente